Approach to adolescents with suicidal ideation
DOI:
https://doi.org/10.56294/sctconf2023597Keywords:
Suicidal Ideation, Adolescents, Risk Factors, Plutchik Scale, ISO-30, Beck Scale, Intervention StrategiesAbstract
Introduction: Suicidal ideation is the presentation of self-destructive thoughts in apparently normal adolescents, it is a key predictor of future suicide attempts or completed suicide; worldwide and Ecuador, it is a significant public health problem, the etiology is multifactorial, the approach is difficult due to several factors such as social stigma, personal fears and denial, difficulty expressing their feelings and thoughts, several scales have been designed. . that help for early diagnosis and prevention, the main evaluation methods are Beck, Plutchik and ISO-30, intervention programs seek to create a protective environment through group and educational activities; Intervention strategies range from environmental awareness to cognitive-behavioral therapies. These programs seek to raise awareness, provide coping skills and support based on specific needs.
Objective: to carry out a systematic review that allows us to analyze and determine the approach, risk factors and evaluation scales of adolescents with suicidal ideation, using updated scientific evidence, with the purpose of facilitating health personnel in the early identification and diagnosis of the school adolescents with suicidal ideation to avoid a fatal outcome.
Method: an exhaustive search was carried out in PubMed, Google Scholar, SciELO and Redalyc using Boolean operators, articles in English and Spanish published in the last five years were analyzed, allowing the selection of original studies, systematic reviews and meta-analysis, in addition to exclude studies not relevant to the age group under study or that lacked a relationship with suicidal ideation.
Results: three key tools are described to evaluate suicidal ideation: the Plutchik Suicidal Risk Scale (ERSP), the ISO-30 Suicidal Orientations Inventory and the Beck Hopelessness Scale (BHS). The ERSP, adapted by Páez to Spanish, consists of 15 items and evaluates impulsivity, suicidal ideation and other related aspects. The ISO-30, validated in Spanish by Liporace and Casullo, addresses dimensions such as hopelessness, low self-esteem and loneliness, difficulty coping with emotional problems and suicidal thoughts. The BHS, developed by Beck, evaluates hopelessness and has 20 questions with true answers. or false, being a relevant indicator of possible suicidal behavior according to its total score.
Conclusions: suicidal ideation, suicide attempt and completed suicide have emerged as an important public health problem worldwide in the young population. In our country, the provinces of Pichincha and Azuay are the ones that have recorded the highest cases, the early identification of Suicidal ideation is crucial to prevent premature deaths, effective prevention and addressing require a comprehensive approach combining individual and community interventions, highlighting the importance of identifying risk factors and the implementation of preventive programs.
References
1. González González, L. La Ideación suicida en adolescentes. (2023) Estado de la cuestión. 17(17):113–128. https://doi.org/10.35600/25008870.2023.17.0270
2. Sante, Estrada, Revisión bibliométrica de artículos científicos sobre ideación suicida en adolescentes de la base de datos proquest en el periodo de publicación 2014 - 2020. Edu.pe. Unidad Peruana de Ciencias Aplicadas. [Accesado] el 3 de diciembre de 2023. Disponible en: https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/handle/10757/660424/Amesquita_SD.pdf?sequence=3&isAllowed=y
3. Gonzáles Leticia. La Ideación suicida en adolescentes. (2023) Estado de la cuestión. Red CoPaLa. . [Accesado] 2023 Dic 06 ; 19( 59 ): 1-35. Disponible en: https://www.redalyc.org/journal/6681/668173277015/html/ DOI: https://doi.org/10.35600/25008870.2023.17.0270
4. Cuadra-Peralta, Alejandro, Veloso-Besio, Constanza, Vega Latorre, Guillermo y Zepeda Gómez Aura . IDEACIÓN SUICIDA Y RELACIÓN CON LA SALUD MENTAL EN ADOLESCENTES ESCOLARIZADOS NO CONSULTANTES. Interciencia. 2021;46(5):217-223. .[Accesado] 7 de Diciembre de 2023. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33967916006 . ISSN: 0378-1844.
5. Guarnizo Chávez, A. J., & Romero Heredia, N. A. Epidemiological statistics of adolescent suicide during confinement due to the Covid-19 pandemic in Ecuador. (2021). Revista de la Facultad de Medicina Humana, 21(4), 797–803. [Accesado] el 3 de diciembre de 2023, Disponible en: https://revistas.urp.edu.pe/index.php/RFMH/article/view/3984 DOI: https://doi.org/10.25176/rfmh.v21i4.3984
6. Sarmiento-Hernández EI, Ulloa-Flores RE, Camarena-Medellín B, Sanabrais-Jiménez MA, Aguilar-García A, Hernández-Muñoz S. Association between 5-HTTLPR polymorphism, suicide attempt and comorbidity in Mexican adolescents with major depressive disorder. Actas Esp Psiquiatr. 2019 Jan;47(1):1-6. Epub 2019 Jan 1. PMID: 30724325. . [Accesado] 17 de diciembre de 2023, Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30724325/
7. Soto Salcedo, A., Universidad Mayor, Villaroel Grüner, P., Véliz Burgos, A., Universidad Mayor, & Universidad de Los Lagos. (2020). Factores que intervienen en riesgo suicida y parasuicida en jóvenes Chilenos. Propósitos y representaciones, 8(3). Disponible en : https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/672 DOI:https://doi.org/10.20511/pyr2020.v8n3.672
8. Amaral, A. P., Uchoa Sampaio, J., Ney Matos, F. R., Pocinho, M. T. S., Fernandes de Mesquita, R., & Sousa, L. R. M. (2020). Depressão e ideação suicida na adolescência: implementação e avaliação de um programa de intervenção. Enfermería global, 19(3), 1–35. Disponible en :https://revistas.um.es/eglobal/article/view/402951 DOI:https://doi.org/10.6018/eglobal.402951
9. Suárez-Colorado, Y., Palacio-Sañudo, J., Caballero-Domínguez, C. & Pineda-Roa. Adaptación, validez de constructo y confiabilidad de la escala de riesgo suicida Plutchik en adolescentes colombianos. 2019.Revista Latinoamericana de psicología, 51(3), 145-152. [Accesado] 11 de noviembre del 2023: Disponible en: https://psycnet.apa.org/record/2020-30755-001
10. Vista de Análisis Confirmatorio de la Escala de Orientación Suicida ISO-30 en una muestra de adolescentes de Coahuila, México. Edu.mx. [Accesado] el 9 de diciembre de 2023, Disponible en :https://revistapcc.uat.edu.mx/index.php/RPC/article/view/321/pdf DOI: 10.29059/rpcc.20191126-89
11. Alicandro G, Malvezzi M, Gallus S, La Vecchia C, Negri E, Bertuccio P (2019) Worldwide trends in suicide mortality from 1990 to 2015 with a focus on the global recession time frame. Int. J. Public Health 64: 785-795. Disponible en:https://www.redalyc.org/journal/339/33967916006/ DOI:10.1007/s00038-019 -01219-y7
12. Villalobos-Galvis Fredy Hernán, Ceballos-Mora Ana Karen, Luna-Tascón Edwin Gerardo, Araujo-Rosero Lucely, Muñoz-Muñoz Diego Fernando, Solarte-Tobar María Camila. Prevención de la conducta suicida en contextos escolares. Una revisión de los tipos de intervención. Rev. Asoc. Esp. Neuropsiq. . 2023 Jun [Accesado] 2023 Dic 13 ; 43( 143 ): 217-236. Disponible en:. https://SciELO.isciii.es/SciELO.php?script=sci_arttext&pid=S0211-57352023000100012 DOI: https://dx.doi.org/10.4321/s0211-57352023000100012
13. Val A, Míguez MC. La prevención de la conducta suicida en adolescentes en el ámbito escolar: una revisión sistemática. Ter Psicol. 2021 [Accesado] el 6 de diciembre de 2023;39(1):145–62. Disponible en: https://www.SciELO.cl/SciELO.php?script=sci_arttext&pid=S0718-48082021000100145 DOI:http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48082021000100145
14. Baños-Chaparro, J., & Fuster Guillen, F. G. (2022). Evidencias psicométricas de la Escala de Ideación Suicida de Roberts en adolescentes peruanos. Interdisciplinaria Revista de Psicología y Ciencias Afines, 40(1).Dispobible en : http://www.ciipme-conicet.gov.ar/ojs/index.php?journal=interdisciplinaria&page=article&op=view&path[]=923 DOI : https://doi.org/10.16888/interd.2023.40.1.10
15. Aponte-Zurita G, Moreta-Herrera R. Evidencias de validez y fiabilidad de una Escala de Impulsividad en adolescentes del Ecuador. PSE 30 de noviembre de 2022 [Accesado] 9 de diciembre de 2023;14(3):48-56. Disponible en: https://journals.uco.es/psye/article/view/14976 DOI: https://doi.org/10.21071/psye.v14i3.14976
16. Galarza, A., Fernández-Liporace, M., Castañeiras, C., & Freiberg-Hoffmann, A. (2019). Análisis Psicométrico del Inventario de Orientaciones Suicidas ISO-30 en Adolescentes Escolarizados (14-18 años) y Jóvenes Universitarios Marplatenses. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica, 51(2). Disponible en : https://www.aidep.org/sites/default/files/2019-04/RIDEP51-Art10.pdf DOI:https://doi.org/10.21865/ridep51.2.10
17. Vista de Análisis Confirmatorio de la Escala de Orientación Suicida ISO-30 en una muestra de adolescentes de Coahuila, México. Edu.mx. [Accesado] el 9 de diciembre de 2023, Disponible en :https://revistapcc.uat.edu.mx/index.php/RPC/article/view/321/pdf
18. Rueda-Jaimes, G. E., Castro-Rueda, V. A., Rangel-Martínez-Villalba, A. M., Moreno-Quijano, C., Martinez-Salazar, G. A., & Camacho, P. A. (2018). Validación de la Escala de Desesperanza de Beck en pacientes con riesgo suicida. Revista de psiquiatria y salud mental, 11(2), 86–93. Disponible enhttps://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1888989116300921?via %3Dihub DOI:https://doi.org/10.1016/j.rpsm.2016.09.004
19. Alamo P., C., Baader M., T., Antúnez S., Z., Bagladi L., V., & Bejer T., T. (2019). Escala de desesperanza de Beck como instrumento útil para detectar riesgo de suicidio en universitarios chilenos. Revista Chilena de Neuro-Psiquiatría, 57(2), 167–175. Disponible en : https://www.SciELO.cl/SciELO.php?script=sci_arttext&pid=S0717-92272019000200167&lng=en&nrm=iso&tlng=en DOI : https://doi.org/10.4067/s0717-92272019000200167
20. Cañón Buitrago Sandra Constanza, Carmona Parra Jaime Alberto. Ideación y conductas suicidas en adolescentes y jóvenes. Rev Pediatr Aten Primaria . 2018 [Accesado] 2023 Dic 13; 20( 80 ): 387-397. Disponible en: http://SciELO.isciii.es/SciELO.php?script=sci_arttext&pid=S1139-76322018000400014&lng=es .ISSN 1139-7632
21. Gomez Tabares Nuñez. Riesgo e Ideación Suicida y su Relación con la Impulsividad y la Depresión en Adolescentes Escolares (2020). Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica. RIDEP · Nº54 · Vol.1 · 147-163. [Accesado] 2023 Dic 13 Disponible en: https://www.aidep.org/sites/default/files/2020-01/RIDEP54-Art12.pdf. https://doi.org/10.21865/RIDEP54.1.12
22. Suarez Sañudo Caballero. Adaptación, validez de constructo y confiabilidad de la escala de riesgo suicida Plutchik en adolescentes colombianos. (2019) Revista Latinoamericana de Psicología (2019) 51(3), 145-152. [Accesado] 2023 Dic 13 Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7635898 . ISSN 1575-7668
23. Gonzales Díaz Ortiz. Características psicométricas de la Escala de Ideación Suicida de Beck (ISB) en estudiantes universitarios de la ciudad de México.(2020) Salud Mental, vol. 23, núm. 2, abril pp. 21-30. [Accesado] 2023 Dic 13 Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/582/58222304.pdf . ISSN: 0185-3325
24. Abarca Gheza. Revisión de literatura para identificar escalas estandarizadas de evaluación del riesgo suicida en adultos usuarios de atención primaria de salud. (2018) MEDWAVE. [Accesado] 2023 Dic 13 Disponible en: https://www.medwave.cl/revisiones/revisiontemas/7246.html .DOI: http://doi.org/10.5867/medwave.2018.05.7246
25. Corredor, L.S., Samaca, Y.D., Ulloa, W.S. Factores de riesgo suicida según la escala de Plutchik y factores asociados en estudiantes de una universidad de la ciudad de Bucaramanga (Colombia), 2019. [Accesado] 2023 Dic 13 Disponible en: https://repository.ucc.edu.co/server/api/core/bitstreams/a8bd1ea8-e7b1-41f7-b549-24ef2cb8f846/content
26. Sarmiento-Hernández, E. I., Ulloa-Flores, R. E., Camarena-Medellín, B., Sanabrais-Jiménez, M. A., Aguilar-García, A., & Hernández-Muñoz, S. Asociación entre el polimorfismo. Actaspsiquiatria.es. [Accesado] el 17 de diciembre de 2023, de https://www.actaspsiquiatria.es/repositorio/21/117/ESP/21-117-ESP-1-6-364762.pdf . ISSN 0185-332
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Iván Guillermo Toapanta Yugcha, Ximena Elizabeth Toapanta Paredes, César José Marín Marcano, Sandy Pamela Flores Melo (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
The article is distributed under the Creative Commons Attribution 4.0 License. Unless otherwise stated, associated published material is distributed under the same licence.
