Violation of constitutional rights: evaluation of the free development of personality in ecuadorian studentsSalomón
DOI:
https://doi.org/10.56294/sctconf20231057Keywords:
Personal Identity, Educational Field, FreedomAbstract
The right to free development of personality is a fundamental principle enshrined in the Constitution of the Republic of Ecuador. This right guarantees each individual the freedom to construct and develop their personal identity without arbitrary interference. This study aims to identify the causes that violate the right to free development of personality in the educational context in Ecuador. Through a qualitative-quantitative approach with the development of a survey, it was known that the violation of said rights is due to factors such as the physical appearance and economic status of the students. It is concluded to propose strategies for the protection and promotion of this right in the educational field.
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